發(fā)表評(píng)論 從輕松愉悅的幼兒園進(jìn)入有學(xué)習(xí)任務(wù)的小學(xué)生活，有否必要去專門的“幼小銜接班”培訓(xùn)？ 22日，記者走訪發(fā)現(xiàn)，正值暑期，“ 幼小銜接班”的招生鋪天蓋地，讓不少學(xué)齡前兒童的家長(zhǎng)左右為難。 一位小學(xué)老師表示，幼小銜接班多是私人辦班，短期培訓(xùn)未必有用。
島城市民陳女士表示，孩子今年 9月份上小學(xué)，本來沒當(dāng)個(gè)大事，但是看到很多幼小銜接班正在招生，專門幫助孩子從幼兒園到小學(xué)順利過渡，并表示如果孩子過渡不好，可能就會(huì)輸在起跑線上。 陳女士開始左右為難，不報(bào)班怕孩子輸在起跑線上，報(bào)班又擔(dān)心讓孩子白受累。
22日，記者走訪發(fā)現(xiàn)，一家幼兒園附近的墻壁上貼著很多“ 幼小銜接班” 的招生廣告，招生對(duì)象都是學(xué)齡前兒童，開課時(shí)間一般是在 7月 1日到 9月 1日之間，每月的學(xué)費(fèi)在 800到 2000元不等。 記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，銜接班多是幼兒園的老師或者小學(xué)老師在暑期的私人辦班，有的銜接班只招生10 人, 只有一位老師，教學(xué)地址在老師家里。 而其他的銜接班也多是一名幼兒老師，一名小學(xué)老師，老師的教學(xué)水平，以及孩子安全問題都不明確。
寧夏路小學(xué)的一位老師表示，剛升入小學(xué)時(shí)，的確有小朋友還處在迷迷糊糊狀態(tài)，不明白該干什么，不該干什么。比如上廁所，經(jīng)常課上到一半，學(xué)生舉手說要大小便，通常情況下都得允許他們?nèi)�，可他們走進(jìn)走出肯定會(huì)影響老師上課，妨礙其他學(xué)生聽課。 這些孩子的表現(xiàn)就是缺乏入學(xué)前的思想準(zhǔn)備，但是這些可以讓家長(zhǎng)有意識(shí)地培養(yǎng)，沒必要專門去上培訓(xùn)班，而且孩子的習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的，銜接班只有一兩個(gè)月，短期的培訓(xùn)未必有用。
南京路幼兒園的一位老師表示，幼兒園的大班，基本相當(dāng)于幼小銜接班，大班的課時(shí)和小學(xué)課時(shí)基本一樣，有的只差五分鐘，并且在大班里已經(jīng)開始教育孩子遵守紀(jì)律和按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而且幼兒園也會(huì)請(qǐng)小學(xué)老師教家長(zhǎng)如何幫助孩子進(jìn)行幼小銜接的過渡。(孟艷)
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